Ring eller sms på: 22969779 For hurtig, sikker og effektiv handel Indgår i Sosuserien Fagredaktør: Henrik Andersen En bog specifikt til oplæringsperioderne. Bogen er skrevet til elever, der er i gang med uddannelsen til social- og sundhedshjælper. Som elev indgår man i både arbejds- og læringsfællesskaber i oplæringsperioderne, og det er vigtigt, at både elev og vejleder hele tiden er bevidste om, hvad der ligger i oplæringsmålene, og hvordan man kan arbejde med dem. Denne bog kan hjælpe både elever og vejledere til at forstå og arbejde med målene. Bogen indeholder en grundig beskrivelse af de 16 oplæringsmål, som indgår i uddannelsen. Alle målene er uddybet, og der er forslag til en lang række opgaver, som eleven kan løse for at nå målene. Bogen hjælper også til at skabe større sammenhæng mellem skole- og oplæringsperioder, bl.a. ved at der i opgaverne er henvisninger til relevante kapitler i grundbøgerne. Desuden bygger en del af bogens opgaver på redskaber og modeller, som både findes i grundbøgerne og som opslag bagerst i praktikbogen. I bogen er også beskrevet, hvordan man kan arbejde med mål på forskellige niveauer og hele tiden dygtiggøre sig både fra oplæringsperiode til oplæringsperiode i resten af arbejdslivet som social- og sundhedshjælper. Bogen indeholder også en eNøgle, som giver adgang til en digital udgave af bogen (iBog). Bogen er helt ny og ulæst

Bog udgivet i 2005 . Ingen ovetstregninger. Kasseret bog fra skolen i Hammer Bakker.

Ring eller sms på: 22969779 For hurtig, sikker og effektiv handel Af Henrik Andersen(red.) Indgår i Sosuserien En bog specifikt til oplæringsperioderne. Bogen er skrevet til elever, der er i gang med uddannelsen til social- og sundhedassistent. Som elev indgår man i både arbejds- og læringsfællesskaber i oplæringsperioderne, og det er vigtigt, at både elev og vejleder hele tiden er bevidste om, hvad der ligger i oplæringsmålene, og hvordan man kan arbejde med dem. Denne bog kan hjælpe både elever og vejledere til at forstå og arbejde med målene. Bogen indeholder en grundig beskrivelse af de 20 oplæringsmål, som indgår i den praktiske del af uddannelsen. Alle målene er uddybet, og der er forslag til en lang række opgaver, som eleven kan løse for at nå målene. Bogen hjælper også til at skabe større sammenhæng mellem skole- og oplæringsperioder, bl.a. ved at der i opgaverne er henvisninger til relevante kapitler i grundbøgerne. Desuden bygger en del af bogens opgaver på redskaber og modeller, som både findes i grundbøgerne og som opslag bagerst i bogen I bogen er også beskrevet, hvordan man kan arbejde med mål på forskellige niveauer og hele tiden dygtiggøre sig både fra oplæringsperiode til oplæringsperiode og i resten af arbejdslivet som social- og sundhedsassistent. Bogen indeholder også en eNøgle, som giver adgang til en digital udgave af bogen (iBog). Har flere bøger til uddannelsen...spørg eller se 'mine annoncer'..!

Bogen er en grundbog i børneneuropsykologi, kognition og neuropædagogik. Bogen bygger bro mellem moderne hjerneforskning, kognitions- og neuropsykologi og praktisk pædagogik. Fokus er børns ( 0-18 år ) kognitive funktioner både i det almindelige og det anderledes udviklingsforløb. Da børn har vidt forskellige forudsætninger for læring, er det vigtigt, at fagpersoner har en opdateret viden om kognitive funktioner, for at institutioner og skoler kan rumme og undervise alle børn. Bogen henvender sig til psykologer, lærere, pædagoger, fysioterapeuter, ergoterapeuter og studerende på disse uddannelser, samt forældre med interesse for emnet. Den er skrevet af de 3 børneneuropsykologer, der gennem mange år har arbejdet med børn og unge, hvis udvikling og læring har udfordret forældre og fagfolk. Forfatterne har i denne bog beskrevet deres praktiske neuropsykologiske erfaringer og sat dem i en teoretisk sammenhæng. Bogen fremstår helt som ny, signeret af børneneuropsykologen Helle Kjærgård. Nypris 539,95