Bogen er en grundbog i børneneuropsykologi, kognition og neuropædagogik. Bogen bygger bro mellem moderne hjerneforskning, kognitions- og neuropsykologi og praktisk pædagogik. Fokus er børns ( 0-18 år ) kognitive funktioner både i det almindelige og det anderledes udviklingsforløb. Da børn har vidt forskellige forudsætninger for læring, er det vigtigt, at fagpersoner har en opdateret viden om kognitive funktioner, for at institutioner og skoler kan rumme og undervise alle børn. Bogen henvender sig til psykologer, lærere, pædagoger, fysioterapeuter, ergoterapeuter og studerende på disse uddannelser, samt forældre med interesse for emnet. Den er skrevet af de 3 børneneuropsykologer, der gennem mange år har arbejdet med børn og unge, hvis udvikling og læring har udfordret forældre og fagfolk. Forfatterne har i denne bog beskrevet deres praktiske neuropsykologiske erfaringer og sat dem i en teoretisk sammenhæng. Bogen fremstår helt som ny, signeret af børneneuropsykologen Helle Kjærgård. Nypris 539,95

Christopher Lasch. Softcover, 229 sider i fin stand. Sendes gerne, porto = 50 kr. MobilePay. Det at være et selv er at have den smertelige bevidsthed om spændingen mellem vore ubegrænsede håb og vor begrænsede forståelse, mellem vor oprindelige følelse af udødelighed og vor nuværende situation, mellem det at være et med verden og det at være adskilt fra den. En ny kultur - en postindustriel kultur, om man vil - må baseres på erkendelsen af disse modsigelser i den menneskelige erfaring, ikke på en teknologi, som prøver at genoprette illusionen om selvtilstrækkelighed, og pa den anden side heller ikke pa en radikal fornægtelse af selvet, som prøver at genoprette illusionen om en absolut enhed i naturen. Hverken Prometeus eller Narcissus vil føre os ud af vor nuværende tilstand. Under overfladen er de brødre, og de vil blot føre os endnu længere ud af den vej, som vi allerede alt for længe har fulgt.