Jeg sælger disse bøger til pædagoguddannelsen. Prisen står på billederne. Empiriske undersøgelser og metodiske greb - grundbog til de pædagogiske professionsuddannelser. Studiehåndbogen - for studiestartere på videregående uddannelser. Samfundet i pædagogisk arbejde - et sociologisk perspektiv. Opsporing og underretning i dagtilbud. Perspektiver på leg. Bedre møder på tværs - facilitering, processer og beslutninger. Det dobbelte blik - se styrkerne i det særlige hos børn og unge i udsatte positioner. Samskabelse og capacity building - i den offentlige sektor. Tilværelsens fortællinger - tilegnelse og anvendelse. Projektarbejdets kompleksitet - viden, værktøjer og læring. Hvad er det, vi kan - professionsidentitet pg handlekompetence inden for social- og specialpædagogikken. Lige muligheder - om pædagogens arbejde med køn, seksualitet og mangfoldighed. Elba lærer om tissemænd og tissekoner - et bidrag til udviklingen af sunde og velfungerende mennesker.

Softcover, 300 sider. Som ny - Ingen tilskrivninger eller highlightede sætninger. Sendes gerne, porto = 50 kr. MobilePay. Bevægelse, leg og sundhed handler om den del af pædagogens arbejde, der har med børns fysiske velbefindende og fysiske aktiviteter at gøre. Der er mange læringsmuligheder i bevægelses- og sundhedsfremmende aktiviteter, men det er ikke altid nok bare at sætte aktiviteter i gang, og så regne med, at alle ens mål med forløbet opfyldes. Det kræver viden, kompetencer og færdigheder som baggrund for den professionelles didaktiske overvejelser, både før, under og efter forløbet. Bogens sigte er både at give et praktisk og teoretisk grundlag for det pædagogiske arbejde med børn i vuggestue og børnehave og at inspirere til refleksion over spørgsmål som: Hvad er sundhed? Hvad er bevægelse? Og hvilken betydning har forskellige teoretiske tilgange til disse begreber for det pædagogiske arbejde? Sidste del af bogen består af praktiske aktiviteter, relateret til forskellige læringsperspektiver, som kan bruges som inspiration til det pædagogiske arbejde med sundhed og bevægelse. Bogen rummer løbende spørgsmål til refleksion. Den henvender sig både til pædagogstuderende og til færdiguddannede pædagoger, der arbejder i dagtilbud eller med børn i andre specialiserede tilbud. Anne Bahrenscheer, Kirsten Kortbek og Mathilde Sederberg er alle beskæftiget med undervisning, udvikling og forskning i bevægelse, idræt og sundhed på pædagoguddannelsen, Professionshøjskolen UCC.

Hvad med børnene? Om pædagogens sociale arbejde med børnefamilier. Af Jo Leunbach og Anette Laigaard. Pris 0kr. Mængderabat ved køb af flere fagbøger. Sender gerne og har mobilpay.

Pædagogik - refleksion og faglighed", Åge Rokkjær, 2. udgave, 2009, få blyant-understregninger, 115 kr. "Anvendelse af nyere pædagogik", Peter Clausen og Sigrid Brogaard Clausen, 1. udgave, 2007, ingen understregninger, 115 kr. "Om pædagogik og pædagogisk arbejde", Erik Hygum og Søren Gytz Olesen, 1. udgave, 2009, blyant-understregninger, 80 kr. "Relationer i teori og praksis", Tom Ritchie, 3. udgave, 2010, få blyant-understregninger, 90 kr. "Anerkendende pædagogik", Bente Lynge, 1. udgave, 2007, få blyant-understregninger, 120 kr. "Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner", Unni Lind, 2006, ingen understregninger, 70 kr. "Individ, institution og samfund", Susanne Idun Mørch, 1. udgave, 2007, ingen understregninger, 140 kr. Alle bøger er købt nye - og fremtræder som nye. Fra:

Mathilde Nyvang Hostrup. Softcover, 228 sider. Helt ny og ubrugt. Sendes gerne, porto = 50 kr. MobilePay. "Inkluderende Dagtilbudspædagogik" er en nuanceret diskussion af inklusionsbegrebet, der argumenterer for, at inklusion er et forståelsesgrundlag og derfor en grundlæggende tilgang til pædagogik og pædagogers arbejde i dagtilbud. Bogen præsenterer dagtilbudspædagogikkens kerneområder ud fra et inkluderende perspektiv. For mange dagtilbud handler inklusionsarbejdet om kulturforandring, hvilket kræver opgør med gamle vaner og individfokusering. Sådanne forandringsprocceser er krævende for den pædagogiske praksis og forudsætter, at vi indtager et helhedssyn - både i forhold til børnene i dagtilbudet og til de mange pædagogiske tiltag, der igangsættes. "Inkluderende Dagtilbudspædagogik" er struktureret efter 'inklusionsblomst'-modellen, som kan bruges til at definere inklusionsbegrebet i den konkrete kontekst og til at skabe et overblik over de forskellige perspektiver, der er relevante i arbejdet mod et mere inkluderende dagtilbud. Også: • Inkluderende Pædagogik, 150 kr.

Bjørg Kjær. Softcover, 288 sider. Helt ny og ubrugt. Sendes gerne, porto = 50 kr. MobilePay. Inkluderende pædagogik omhandler i sin enkleste form analyser af strukturer, organisering og praksis, der bidraget til eksklusion, optimale udviklings- og læringsmiljøer, anerkendende tilgang, systemisk tænkning og kulturelle forhold. I Bjørg Kjærs “Inkluderende pædagogik - god praksis og gode praktikere” skrives der om de forudsætninger, der ligger til grund for, at pædagoger kan blive gode praktikere i deres arbejde. I bogen arbejder Bjørg Kjær ud fra det standpunkt, at det er muligt at professionalisere noget af det, der ofte italesættes som værende personligt engagement, personlighed, osv. Bogen er relevant læsning for både pædagogstuderende, pædagoger, undervisere på en pædagogisk uddannelse, m.fl. Også: • Inkluderende Dagtilbudspædagogik, 150 kr.

Niels Reinsholm & Hans Stadkær Pedersen. 2 udgave. Hardback, 216 sider. Som ny. Sendes gerne, porto = 50 kr. MobilePay. Pædagogik handler om at ville gøre verden bedre i kraft af den pædagogiske virksomhed, man udøver i form af undervisning og opdragelse. Men den pædagogiske debat er for tiden præget af, hvad man kunne kalde pædagogikkens aktuelle forlegenhed. Det kan skyldes, at man i stigende grad er usikker på, om pædagogikken kan og skal anvise »vejen til det gode liv« eller om identitetsdannelse skal være børnenes eget »gør-det selv-arbejde«. Bogen skal ses som et bidrag til at bringe pædagogikken ud af denne forlegenhed ved at præsentere ti pædagogiske grundfortællinger - fra Sokrates til Niclas Luhmann og Paul Ricoeur - idet perspektiv at kaste lys over vor tids pædagogiske problemstillinger. Bogen henvender sig til alle, der er optaget af aktuelle opdragelsesspørgsmål, og vil være velegnet til undervisningen i pædagogik.

Der er her tale om bogen: 'Pædagogers arbejde med sprog og billeder' , Kirsten Mark, Akademisk Forlag, 1. udgave 2. oplag, 2013. Bogen er i pæn stand. (se billederne)

Sælger denne bog: Pædagogers arbejde med sprog og billeder, af Kirsten Mark Bogen er aldrig brugt og fremstår som ny

Niels Peter Rygård: Børn og unge med Tilknytni gsproblemer og tilknytningsforstyrrelse. En håndbog i udvikling af det daglige arbejde

Evidensbaseret Praksis i arbejdet med børn og unge af Terje Ogden

Priserne står ved hvert billede og bøgerne er meget velholdte. Billede 1: 130 kr., Hallo, er der hul igennem?, dit barns hjerne 0-18 år. Billede 2: 270 kr., Omsorgssvigt, Kari Killën. Billede 3: 50 kr., Grundborg i kulturforståelse, Iben Jensen. navn i og understregninger i kap. 1+2+3+5. Billede 4: 100 kr., Samfundet i pædagogisk arbejde, Carsten Schou og Carsten Pedersen, navn i og overstregninger i kap. 9 og indholdsfortegnelsen. Billede 5: 100 kr., Livsværdier og ny faglighed, Ida Schwartz, understregninger og navn i. Billede 6: 250 kr., Relations psykologi i praksis. Billede 7: 140 kr., Individ, institution og samfund, pædagogisk perspektiv, navn i og overstregninger i kap. 9+12.

Mai Britt Helgesen. Softcover, 132 sider. Som ny. Sendes gerne, porto = 45 kr. MobilePay. Drilleri eller mobning - giver det mening at definere forskellen, når det er børnehavebørn, vi taler om? Kan små børn bevidst og systematisk udelukke andre børn fra fællesskabet? Og hvad stiller man op som professionel, hvis det sker? De senere år har der været øget fokus på mobning - også i børnehavesammenhæng. I denne bog belyser danske og norske forskere og praktikere mobning som et socialt fænomen i børnehaven. Mobning kan vokse frem gennem dynamikker i børnegruppen og etablere fastlåste positioner som "mobber" og "offer", der kan have store konsekvenser for børnenes liv og velbefindende. Bogen er rettet mod studerende og professionelle, som arbejder med børn i førskolealderen og giver konkrete forslag til, hvordan man kan tage fat på antimobbearbejdet i børnehaven.